Las Ciencias del Lenguaje participan, particularmente en el marco del análisis del discurso, al enfoque Texto, Discurso, Objeto o, incluso, a la lingüística interaccional, en la construcción de una episteme digital. Esta postura decididamente interdisciplinaria nos recuerda la necesidad de actualizar las formas del conocimiento y de las representaciones, con el objetivo de captar las trayectorias discursivas y, así, comprender mejor el proceso de producción y recepción e, in fine, participar en la creación y renovación del conocimiento.
Lo digital se implica en una doble referencia, por un lado, en el uso de la tecnología informática para almacenar, procesar y comunicar información en forma de datos digitales y, por otro lado, en su asociación con las tecnologías de la información y de la comunicación que incluyen computadoras, teléfonos inteligentes, tabletas, aplicaciones, software, redes de comunicación, servicios online, etc.
El trabajo realizado en el marco de la UI LHUMAIN no puede contentarse con entender la tecnología digital como un ágora antropo-tecno(des)centrada, cuyo funcionamiento se explicaría en gran medida mediante tratamientos de análisis del lenguaje cuantitativos y automáticos. Estos insisten en la idea de no concretar la noción de digital (recurriendo sistemáticamente a la herramienta y a la codificación) y de reconocer el desafío que hay como investigador en inquirir en un campo y dedicarse al trabajo de abstracción. Los proyectos de investigación de LHUMAIN se basan en un problema común de la tecnología digital como entidad que “la hace existir”, online y offline, con o sin dispositivo digital, cara a cara o no, presencial y a distancia; el análisis de estos fenómenos tecno-lingüísticos renueva la estrecha relación que el ser humano establece con la techne. Los datos tratados son principalmente audiovisuales y/o producidos en un contexto digital como foros, chatbots, videoconferencias. Por eso favorecemos la lingüística interaccional aplicada a la tecnología digital entendida como un componente de un entorno modelado en su especificidad mediada tecnológicamente. No basta una mirada crítica y distanciada: el objeto de análisis requiere una investigación implicada que, lejos de liberarse de la consideración del sesgo o de la paradoja del observador, los considere como fenómenos de cambios, de ajustes intersubjetivos.
Así, la UI LHUMAN forma parte de corrientes de las ciencias humanas y sociales que cuestionan y apoyan el examen de las variadas y complejas relaciones que los humanos tejen con los no humanos, a través de estudios realizados en el campo de las humanidades y las culturas digitales o incluso la digital literacy.
El trabajo de problematizar las diferentes nociones que componen la sigla LHUMAIN, entendida en términos de interrelación entre ellas, busca participar en la discusión sobre las vivas cuestiones sociales de nuestro tiempo.
Definición propuesta por el sitio “inclusion-numerique.fr” : “La littératie web englobe « les aptitudes et les compétences requises pour lire, écrire et participer au web.”